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法制教育新形式 模拟法庭普知识
2018-12-09 21:29 赵亚丁(17-4) 

 

   法政17-416-3班学生在127号晚上组织进入大学以来的第一次模拟法庭活动,本活动正值国家宪法宣传周之际,有幸邀请到了法政学院党总支王建斌书记和法学教研室的老师  

       17-4班和16-3班民事诉讼法任课老师胡娅组织这次模拟法庭目的主要是让学生了解法院民事审判制度及程序,通过参与民事诉讼的审理过程,进一步学习相关法律法规,对课堂上的重点难点知识加深理解和记忆,使学生的理论知识能更好的运用到实践两个班学生十分重视这次模拟法庭,大家积极参与,学院领导的观摩也给了他们更多的鼓励。

   

 

 

   此次活动胡娅老师交给17-4班学生赵亚丁负责,和同学们多方查找资料,找了很多案例最终确定了触电造成人身损害、财产损害纠纷案例,模拟法庭成员由审判长贾沙热提、人民陪审员李闯、林修汶、书记员古丽米热、刘思瑜、原告委托人凯丽比努尔及其代理人杨子洁第一被告代理人姚懿娴、第二被告李有弟及其代理人阿布都卡哈尔、第三被告王练、第四被告郭烨豪及两位的代理人郑丹第五被告阿曼尼莎、证人杨丽丽、法警玉苏普第五被告这一不出彩的角色,因为没什么戏份,台词少,不被人注意,所以学生们就在有限的台词上加上一个被告应有的感情色彩,猛拍桌子的动作加上略显夸张的表情最终被老师注意到。此案只涉及到个被告,案件有些复杂,涉及到的相关诉讼程序问题还是有些麻烦的,这就需要学生们开动脑筋,对案情认定清楚,为了表演好这个案子,参与的学生们对案涉及到的《劳动法》和《合同法》相关知识进行深入的探讨和研究。

 

 

 

    实际的表演阶段相当麻烦,这一阶段首先要清楚审理案件的基本程序,这对学生来说是一个考验,因为这对于刚学习诉讼法程序的学生来说是比较陌生的,基本没有实际接触过看到同学们并不害怕,她们主动上网查找资料,观看了许多关于法院审理程序的视频文字资料。通过观察阅读,整理出了最终的庭审程序,首先是书记员宣布法庭纪律;然后是审判长宣布开庭,公布原告被告,以及当事人的诉讼权利和义务;法庭调查;原告被告进行法庭辩论;法庭调解;审议庭评议;公布判决等程序。分配好台词后大家都很认真,积极地在尽力地扮演好自己的角色。接下来就是一周以来每天几个小时不断的排练与讨论,尽管这样是枯燥无味,但是她们都很认真,没有说一个累字。他们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好,给自己争面子,帮老师搞好这次活动。  

    当所有参加的人都走进模拟法庭的现场,首先书记员原被告、辩护人入庭,询问确认到庭情况,然后宣布法庭纪律,接着是审判庭成员入庭时,看到台下坐着的老师和同学们,她们明显有些紧张,意识到这已经不单是一次表演了。它代表了同学们这几天的努力与付出,他们都在心底默默的给自己打气,告诫自己不要紧张。一个半小时很快就过去了,在经过了各位老师和其他班同学们的点评后才意识到这次庭审中出现了很多错误,但由于是第一次做模拟法庭,也得到了大家的谅解,还获得了老师们不错的评价。  

    两个班模拟法庭整个过程存在着很多问题,有不好的地方也有闪光点,总的来说整个程序比较到位,严格按照庭审程序来执行,最大的失误就是举证质证过程,没有采用一证一质,这样使举证过程很模糊,不清晰明了。审判长和原告诉讼代理人、第一被告诉讼代理人的表现也是可圈可点的,特别是审判长能很好的控制庭审程序,抓紧节奏,控制场面。其他的成员表现的也很好,就是有些许失误合议庭成员交流时机不对等等一些小问题,审判长没有合理的敲法锤,最大的一个也是无法解决的问题就是选材上出现了失误,选了一个复杂且人物关系太乱的案例,但由于是第一次,老师还是给了很大的鼓励。

 

 

 

通过模拟法庭活动,使同学们对庭审程序更加熟悉,更好地把握,以及对证据的认定和使用,同时更好的理解和把握法律,把理论运用到实际当中。经过这一周的模拟法庭练习同学们都认识到了她们距离一名法律工作者的差距,意识到学好法律是多么不容易,更不是一蹴而就,需要的更多是积累。通过这次活动学生们也发现自己很多的不足之处,作为一名法学学生单单学习书本上的知识是远远不够的。只学习理论知识死记硬背只是纸上谈兵,知识是死的,只有活学活用才能领悟法律的精髓。这次模拟法庭给学生们一次认识自己所学知识在实际当中运用的情况。进一步了解未来的工作方向,培养自己的法学兴趣。通过这次实习,发现理论知识应当联系实际,并将知识运用到实际当中去,只有这样才能实现自己的目标,虽然不一定要做法律工作者,但是作为法学专业的学生来说,学以致用才是王道,因此作为一名合格的法律工作者应当将其所学充分合理的运用到实际工作当中去,没有良好的理论基础是不行的,同时没有良好的实际经验更是不行的。  

   所以,只有把握好现在的学习时间,努力学习理论知识,不断锻炼自己各方面的实际能力,只有这样才能更好的适应以后的工作;学习法律知识是一个需要自己不断学习,不断提高的过程,是一个漫长的积累过程。学习法律需要不断提高自己各个方面的能力不仅仅是法律知识,往往在实际工作当中,其他能力的能力要求也是很关键的如口才、逻辑推理能力、看问题的脉络把握的能力等等。只有各方面的能力提高,才能更好地运用法律,来维护当事人的合法权利。学习法律应当不断提高自己不断完善自己的理论知识,不断学习相关的法律知识,相关的司法解释,了解其中的含义,深刻地了解法律要求的内涵。不断提高自己对法律相关科目的了解,提高自己的法律素养。不过这些理论、实际虽然重要,但更重要的是要有良好的道德品质,良好的道德品质是法律工作者的必备的要求。只有拥有良好的道德品质,良好的人格作为保证,才能更好的应用法律,真正的做到为民 服务,维护其合法的权利,而不是学习法律是为了找法律的漏洞去利用它们钻空子。  

   通过这次活动,两个班的学生也认识到自己的理论知识储备有限,对知识的理解和把握还不够深刻,知识基本停留在表面,不能很好的应用到实际案件当中去。这就要求学生要不断的提高自己的法律素养,学习法律的相关知识,加强对法条的理解和掌握,不断联系实际,加强学习与应用,更好的适应法律专业学习的要求。  

模拟法庭练习真是一个提高自己的大好机会,它带给大家的体验是课堂给不了的,希望能老师能多举办此类活动,定能激起学生们学习法学的强烈兴趣

 

 

 

 

 

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